在老師眼中，什麼學生可被定義為「壞」？成績不好的？經常捉弄同學的？還是課堂上經常作亂生事的？

還記得我還是小學一年級的時候，有位非常「壞」的同學。他成績一般，上課時擾亂秩序，捉弄同學，弄得課室雞犬不寧。

當時我們班的班主任叫鄧老師，她是一位非常嚴肅的老師，平日不苟言笑，做事正經，可說是人見人怕。每當那位「壞」學生在校園生事，都被鄧老師帶到教員室，聽鄧老師的一大片訓詞，不時還驚動家長。

可是那位同學還是教而不善，不只是成績一直退步，還是越來越惹人討厭，在課堂上出言不遜，小息時到處打架。情況一直惡化，成為學校臭名遠播的「壞」學生。

有一天，鄧老師突然宣布推舉那同學為班長，同學們都感到很愕然，紛紛抗議。鄧老師大聲喝停抗議的學生，說：「在鄧老師眼中，我教的每位學生都是我的乖學生，都可以擔任班長一職。」她那句話是語重心長的，但也非常嚴肅、認真的。