「校長」這一名詞向來給予學生們一種無上威嚴，高高在上，不可親近，難與溝通的感覺。若我可以當校長，甚至只是一星期的時間，我希望可以打破往常的慣例，共同努力，與民同樂，可付出我的愛心和熱誠，多與同事們溝通，採立不同的意見來改善學校的不足。多聆聽學生的心聲，令他們對學校有一份歸屬感。

首先，身為校長身份的我，覺得與在職老師同事的溝通非常重要，凡事不可一意孤行，多接受不同建議，成為一位稱職的校長。同時，我要使同學們在學習中得到快樂和滿足感，先減少沉悶的功課壓力，讓學生有自己的創意空間，提供一些專題研習，啟發思維，讓他們從多角度觀察和分析；亦要有良好品德。我更鼓勵同學們在空餘時間參加課外活動，舒展身心，發揮自己的長處，充實人生。在校內舉辦多些比賽，如運動、文藝等，給予更多機會發掘他們的長處，確立他們在學校的位置，尋找他們的興趣，向著個人目標邁進。

此外，在學生的學習過程要獎罰分明，他們出外比賽，為學校爭光，同時要給予適當的鼓舞和重視，這固然是微不足道，但一小的行動卻加強學生的自信；學生犯錯雖十常八九，若是犯上彌天大錯，亦不用嚴懲處理，時下年青人自尊心強，這會引致反效果，我會加以了解，循序漸進，解釋他們的錯誤觀，引導他們改過自新。學生們在學習上有疑難，我會樂意解答；他們想找傾訴對象，我也無任歡迎。

另一方面，我要關心我四周工作的同事們，互相了解教學的狀況，使大家合作暢順。

我希望在這一個星期裡，令同學有一個愉快的學習旅程，令他們對校長的嚴肅厲色改觀，建立一個親切的形象。

學校就是一個大家庭，校長仿如家中的父母，無微不至的照顧自己的寶貝。校長是學校重要支柱，為求學校運作暢順，一位稱職的校長是非常重要。