你好！很多人都會熟悉我，就是坊間的一些的招生廣告，那當然不是補習社的招生廣告，而是懸掛在學校門外的多張招生廣告，希望可以吸引一些學行、體藝能力優秀的同學前來本校就讀。以往學校的招生用的招生廣告是由學校的專業人員，例如是學校老師、駐校的資訊科技的人員等一同製作的，不過學校的校長都認為學校以致校園的生活，都是由大家一起創建出來的，因此學校作出了一個大膽而又風險高的計劃，讓「師兄師姐」，帶同「師弟師妹」，共同製作一張屬於大家的招生廣告。

本來，在我的校園生活之中，一來沒有深刻的校園生活；二來是年紀還是很小，連初中都未完成，怎能跟他們一起製作招生廣告呢？何況連最基本廣告學的知識都沒有，如何跟他們製作一張令人目不睱給的招生廣告呀？所以我對活動初期抱着極度消極的心態。儘管學校叫我們做一份設計招生廣告的功課也好，都只會胡亂製作，馬虎了事，那就是消極了！但只是一份馬虎了事的功課，卻引起了老師們賞心悅目，因為竟然靠它而獲得製作招生廣告的工作。當我越想起這件事的時候，唉！會不會弄巧反拙呢？

辛苦但是值得的！所以我決定以自己的努力與團隊裏不同的人一起創作，首先是商議創作特色方面，大家都毫不留情地為創作特色提出了很多的建議，當然我也尷尬地提出自己的創作特色；然後就是分工了！因為我始終完全不懂做一張招生廣告，但又發現自己對於揀選照片方面都有靈巧的眼光，於是我便向他們提出由我來負責揀選照片的工作，團隊接納了我的建議，讓我來負責於招生廣告之中相片揀選的工作。那時我的壓力才開始輕鬆。

待學校的多位「攝影專家」拍攝好一些相片以後，把相片以溫暖柔和的方式交給我，因為學校亦會將最近的活動或成就寫在招生廣告之中，故他們亦有把以往學校的招生廣告和最近學校活動的相片都交給予我，也在心中覺得他們的做事方式十分周到。儘管相片的素質很好，甚至達到專業級的水準，但仍覺得相片中有甚麼的含意，就算經過了長久悠遠的時間考慮也好，仍未能夠作出一個決定，因為對於我來說，決擇真是十分艱苦了！

繳交的日期越來越接近，心中的壓力也相當大，這時也有很多的師兄師姐前來安慰我，還說了一句令我覺得具有突破性的說話，就是相片本身都有自己的故事，如果能夠了解相片本身的歷史，綜合相片及歷史資料，便能夠找到一張極具意義的相片了！我深受感動，又覺得最近的慈善步行籌款最具特色，因為當時這個活動十分有意義的，而且是我身體力行去參加，應該很有意義，最後我便選擇這張相片作為招生廣告其中一張相片。

後來我在刊登招生廣告當天我到了學校門外前來觀看，從中發現我選擇的相片突出了重點，更吸引了註冊的學生看得目不睱給，心中還更加十分滿足，從中了解到自己最近一年的學校生活，便加開心了！