老師眼裡的壞學生，會是什麼樣呢？

身為一名學生，難免會被人拿來比較。最經常聽到的問題就是：你是好學生還是壞學生？

在老師的眼中，壞學生從來不按時完成功課，不認真聽課，時常與人起衝突，不聽勸告，考試永遠是最後幾名，拖班機後腿。因為這些，老師們可能時常也因此而覺得：他表面上都什麼差了，內心能好到哪去？

但不做作業，不聽課真的就一定是壞學生嗎？與人起衝突，一定真的是所謂‘‘壞學生’’的錯嗎？或許他們真的不懂那些知識，並不是故意考差的呢？拋開這些不說，他們真的是個無可救藥的壞人嗎？

當然不能這麼輕易的下定論。

所謂壞學生和好學生，最表面的或許就是一個不認真聽課頂撞老師成績不好，另一個則好到了極致。的確，好學生是真的好。但也不能因為這些，而放棄壞學生。

曾經我有一個同學，他的成績不是很好。有一次，他的成績突發猛進，成了第一。老師的第一反應並不是祝賀，而是質問：你是不是抄襲了？是不是帶書進考場？我知道你的水平，說實話！當時我的同學百口莫辯。他的努力所有人都看在眼裡，卻因為老師的一句話而被擊碎。的確，突然的第一很容易讓人懷疑，但在沒有證據的情況下，如果那個學生真的努力了，真的想要好好學習了。老師的第一反應，真的應該是質疑嗎？那是那個學生唯一一次第一，從此再也對學習沒有任何的興趣。或許他退縮的原因，就是那一句：你是不是抄襲了？

清者其實從來沒有辦法自清，當墨水潑到你身上時，滿身的狼狽讓你無話可說。

所以我希望老師並不要只看成績，只看表面。處理任何事情，都請站在公正的角度，差生也是學生，他們也有變好的權利，更何況本性並不壞。你又為何要把他們逼成真正意義上的社會敗類呢？用最正確的方式拯救他，這不是更好嗎？