寒風凜冽的一個晚上，天空陰沉沉的，厚重的雲層籠罩著整個城市，兇猛的風咆哮起來，呼嘯聲在耳畔回蕩，樹枝在狂風中搖擺，發出尖銳的刺耳聲響，當黑夜消磨到更深人靜，無情冷酷的學校理應沒有任何人，三樓的實驗室卻時不時閃爍着一兩點燈光，打破了這黑暗；時不時傳出斷斷續續的「咚咚」聲， 打破了這寂靜；時不時呈現一道影子悄悄地溜到牆角，打破了這孤獨，這一切預示著一場暴風雨即將來臨⋯⋯

清晨的第一縷曙光，偷偷從窗台的簾縫爬進我的房間，輕撫我的臉，我緩緩睜開慵懶的眼睛，迎接新一天的來臨。隨著熱鬧的車流、人流，到了校門口，除了源源不斷往課室走的學生，門口還站著幾個值日生和執勤的老師。隨着急速的上課鐘聲響起，中文老師站在講台前，用清晰而鏗鏘的語調解釋課文內容，手指在黑板上飛快地書寫著重點，每一個動作都顯得有條不紊。同學們專注地做著筆記，偶爾抬起頭來注視著黑板上的內容，努力跟上老師的思路。課堂上瀰漫著一種肅穆的氛圍，只有書頁翻動和筆尖划過紙張的聲音，偶爾還夾雜著同學們的低聲討論。窗外傳來的鳥鳴聲和遠處傳來的車輛轟鳴聲與教室內的寧靜形成了鮮明的對比。我坐在課室的最後方，除了聽到老師的講課聲，背後還傳出斷斷續續的「嗞嗞」和「嘎吱」聲，我抬頭偷望四周的同學，發現他們全都埋頭苦幹，沉醉於書本中，沒有發現什麼異樣，我滿腹狐疑地繼續抄寫筆記。過了一會兒，奇怪的聲音再次響起猶如悠長的呻吟，變化多端，時而高亢，時而低沈，時而快速，時而緩慢，帶著一種詭異的回響，讓人毛骨悚然。在萬籟俱寂的環境，這種聲音顯得更加怪異，它像是一種來自異世界的通訊方式，讓人不禁聯想到超自然的存在或未知的力量，也似乎在向我傳遞著某種神秘的信息或預兆。

午休時，身為科學科長的我前往實驗室準備實驗課的工具，可是到達實驗室門前，大門沒有關上，在好奇心的驅使下，我悄悄地探頭從門隙看進實驗室，當下被眼前情景嚇得魂不附體。我看見老師蓬頭垢面，雙眼佈滿血絲，臉色晦暗，皮膚松弛，眼圈泛黑，與老師一貫衣冠楚楚的形象半若兩人。實驗室桌上雜亂無章地擺放着各式各樣的金屬零件和工具，椅子散亂的放在地上，地上还有許多微小的金屬碎片。這時老師手持電鑽，精準地把不同的金屬板連接在一起，接着他專注地調校電腦版，仔細連接每一根電線。隨着老師純熟的動作，電腦螢幕上開始閃動着代碼和數據資料，機械已能準確地接收和處理訊息，這時我才發現老師在製作一部身軀龐大而堅固—機械人。這機械人由堅硬的合金打造而成，每一件部件都經過精密的加工和組裝，形成一個完美而強大的軀幹，它的雙眼露出一種冷酷而銳利的目光，彷彿能看穿一切。它的每一個零件都經過精心的安排和調校，確保它可以高效地執行各種任務。老師一面心潮澎湃地看着自己的「製成品」，一面歡喜欲狂地說：「哈哈哈哈，長達一年的研究終於完成了！很快我便可以帶領學校，開創新的一頁！」

這時我被嚇得六神無主，噤若寒蟬，雙手不受控制地顫抖，一不小心碰到實驗室的大門，發出「吱」的一聲，被驚擾到的老師飛快地轉過頭來，充滿怒火的雙眼與我四目相對⋯