校園反擊戰

  • 作者筆名:九尾狐
  • 發表日期:2016-07-22
  • 寫作年級:F1
  • 字數:805
  • 文章類別:其他

我悄悄打开書柜,嘗試觀察外面的情况,看着十分安静,好像好安全的外面,我和我的小伙伴嘗試走出書柜,我们究竟是否安全了呢?

我先得充飢,立刻翻找眾人的背包,吃了一點同学带來的小食和便当,再喝了一些水,已經有力量了!我们討论了一些若他们还在时会去的地方,地下一層、天台絕對不能去,校长室、教員室也可能会出现他们的身影,在走廊行走一定得小心,可見我们的活动空间十分之小。

我们也悄悄地研究了一下逃生路線,各个可躲藏之處,在有力氣、有逃生路線,了解恐怖份子同伴的在處的各种优势後,我们出发去尋找隻身行动的恐怖份子,從他的身上取得武器。

找到了!我们撲身捉住这个曾经殺害过無数学生的恐怖份子,抓住他,咬他的手,搶走步槍,然后几个人坐在他身上,翻找他的東西,先是对讲机,后是子彈。但令我意想不到的是,我翻开他的面罩时,看到的样子,正是我们的数学老師莫sir,这令我不小心叫了起来。

後來他跟我们说,真正的恐怖份子早就走了,他们只是殺了十个人,正是我们看到的那些人,老師们为了救人質,被逼穿上恐怖份子的服装,拿着槍,还得交上一筆巨款,收了那筆錢后他们便走了,所有学生已經回家了,他没想到还会有人在,也叫我们回家了。

即使如此,我们还不完全相信他,我们三人还是拿了一支槍护身。「碰!」我们三人的其中一个中槍了,我马上回頭开了一槍,剛剛好命中他持槍的那一隻手,槍掉到地上,我立马撿起來,再开槍打他的腿,然后我们便落荒而逃了。

我们那腰部中槍的同伴,我们把她安放在柜子里,然后走去旁边的柜子里躲着,这时候对讲机響了,傳來一个陌生男子的声音:「你剛剛开槍了吧?還有人?你快点回来基地,你还想再造證據讓警察知道我们的身份吗?」我請我的另一个同伴学着数学老师的口音说道:「抱歉!基地在哪?」对讲机又響了:「#@(…×/!你又犯健忘!你这个#@(·…×/!学校的地下室!马上來!喔!你來了!…中槍?…学生…对讲机?…#@(…×/…!

…学生…捉住…」各种粗言穢語刺痛我的耳朵,学校的地下室?学校有地下室吗?莫sir回去了,他一定會說我们的事給他的首领知道的!

我们马上逃出学校,这时有人向我们开槍,我的同伴又中槍了,只有我逃跑成功了。我急呼那些以为恐怖份子走了的警察,並把一切我知道的都告诉警察。

接下來的事,就交給警察吧。