「港孩」情況日益延續,倘若這種現象不斷的出現,成長後有可能對香港的競爭力造成負面的影響。為了孩子的成長,為了家庭的幸福,為了社會競爭力的穩定,需要不同社會角色的配合,努力,這樣一來才不在有「港孩」的出現。

要撇下「港孩」的稱號,最主要的還是自己本身的決心和改造。我們應該時時抱有一種獨立,自信的心態。比如我們在日常生活中面對的一些基本起居問題,我們應該獨自嘗試地去完成它,或者讓家長教我們,而不是從而依賴他們,讓他們為我們一切都準備就緒,這並不是我們要宣導的做法。同時,我們應該賦予自己更強的自信心:我們一定行。每件事都應該身體力行,盡力將自己改造成一位獨立自主的真我。

家庭方面也是一個因素之一。由於父母過度的擔心和注重子女,事事都為子女操辦,使子女漸漸依賴父母。我覺得父母應該採取「積極不干預策略」,要學習真正放手,並給予子女學習獨立的機會。不要過於擔心,處處都護著我們,哪怕離開我們一會兒就回缺一塊肉。父母應該撒手讓子女自己闖闖,學習。例如,可以讓子女在學校參加課外活動,這樣一來便能提升自理能力。與此同時,父母要讓子女學習面對挫敗,從而鍛煉出子女的鬥志和信心。不能都想束縛著子女的自由和心態,這樣一來只會適得其反,使得子女因為依賴慣了父母,到了外面的世界少了父母而事事都不順,不懂,不慣,不理解。另一方面,家長在子女參加活動時應互相討論,考慮子女性情、興趣及能力,否則會令子女感到被強迫參加,漸漸養成放棄和退縮的個性。家長在為家庭付出的同時都應該和子女相處,並照顧、監督子女學習自我照顧。家長更不應該因為缺少和子女相處的時間,然後過分溺愛、呵護他們,以至來彌補自己對他們的虧欠。

至於學校方面也是應該出一份力,杜絕「港孩」的出現。學校要訓練他們學做決定和承擔責任。例如,鼓勵子女多參加校園露營活動,因為他們每件事都要有父母安排得妥妥當當,如果他們能夠在那些活動中學會自立,不再依賴別人來服侍,這樣就能培養孩子的解難能力,也能借此促進和同學之間的溝通,從而學會做決定和承擔責任。

只要有「港孩」自己、家長、學校的頂立配合,一起為打敗「港孩」這個不良稱呼做努力,相信不久能將「港孩」變成獨立自主、香港社會未來的主人翁。