之後，我決定再次帶他到訓導主任的辦公室，之後，我看見他在和朋友說他背後做這樣的原因，我偷偷地躲在一旁聽他們的說話，我也明白了整件事的原因，我不責怪他，我聽到的對話是：「中文老師真不好，我只是在抽屜裏做功課，有什麼錯，也沒有說不能做呀，只不過是英文功課，唉，幸好班主任沒有罵我，只告訴我在上中文堂時，不能做英文功課。」我聽到學生誇贊自己，很高興，我就沒有再追究，只希望他不再這樣，好好學習，就好了，我也無話可說，我會繼續觀察他的，如果他又弄一些事情發生，真的要去訓導主任的辦公室了，之後他又舊病復發，而這次的主診醫生則是我，但他現在的病情比之前嚴重了，他又把同學的功課放旁邊抄了，我真的沒有辦法了，只好交待同學照顧他了，同學也樂意幫忙，實在太過擔心他了，看到他這樣，真的太難受了。