每一個人都會有自己的夢想，不管它是如何天馬行空，我們心裏都會有一股原動力，令我們為了夢想而去探索、奮鬥。正如蘇格拉底所說：「世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。」我也是其中之一，我的夢想是成為一位老師，像園丁一樣栽培下一代，使他們在成長的過程中學會不少知識。為了夢想，我發明了一部「學習輔助器」。

乍看之下，這個發明跟一部平板電腦無異。可是「麻雀雖小，五臟俱全」，裏面的功能比一部平板電腦多得很。它有一個人工智能系統，能夠詳細解答從幼稚園到大學程度的問題。學生可以選擇自己就讀的級別，它能因應用者的程度而調校解答問題的方法、詳略等等。

此外，這個人工智能系統能幫學生做功課和溫習。做功課方面，用者只要把問題放在鏡頭前或口頭發問，它都會詳細地將解答問題的每一個步驟按用者所選的程度解釋清楚，但它不會說出答案，務求令學生自己思考。溫習方面，它會向學生提出問題和提供練習，學生解答後，它會找出學生不擅長的地方，再逐一講解，令學生在溫故知新的過程中疑竇釋然，更能有效地幫助學生學習。

其次，它裝有一些對學生學習有幫助的應用程式，例如互聯網瀏覽器、網上視像會議軟件等等。有時候學生需要瀏覽互聯網搜尋資料，這時瀏覽器便能發揮作用；它還設有網站過濾器，過濾兒童不宜的網站。網上視像會議軟件可以幫助學生網上學習，在停課期間也能「停課不停學」。

再者，它的螢幕能過濾藍光。藍光來自很多電子產品，包括電腦、手機等。過量的藍光會令用者容易近視。因此，這個發明會過濾藍光，能夠保護用者的眼睛，減低患近視的機會。

我的夢想是成為一位老師，而發明這個「學習輔助器」能夠幫助我實踐夢想——成為一位老師，教育和輔助學生學習。我希望這個發明能夠令學生學習事半功倍，減輕學生的學習壓力。可是，學生們總不能過分依賴這個「學習輔助器」，必須自己主動用心求學，才能真正地吸收知識，達到學習的目的。