這位新的老師叫黃老師，他新入職第一天做自我介紹的時候，便說道他希望能夠把壞學生改邪歸正，把能力較遜色的學生用自己的能力教好，畢竟他一早已得知我們的學校並不是名校，只是很普通的屋村學校。

第一天上課的時候，黃老師已經意識到向華的問題，因為上課的時候他毫無自信，樣子很沒精打采，不敢抬起頭望向老師。

下課後，黃老師便把向華叫到教師休息室見他。黃老師得知事件的來龍去脈後，便告訴向華自己會幫助他，條件是向華要主動做一些澄清自己的為人。第二日，向華一大清早便回到學校。早會完結後，他站到班房的站台上，說道：「是，我承認我曾經是有因為貪心所以從同學身上偷了一個精美的文具。但難道在座每一位同學沒試過有一些心愛的物件，但卻得不到嗎？」講到這裡，大家都有了共鳴。

從此以後，大家都跟向華融合地相處。雖然看似是向華自己領悟到了寫什麼，但其實那番話是黃老師在背後教他說的。