盛夏蟬鳴不斷，連微風吹過也帶來一陣的燥熱。而一心作為一位剛剛從大學畢業的學生，在這個夏日，步入了屬於她的職場。

作為一名教育工作者，她不免讀了許多文憑證書，從根源上去探討著教育。而她也與眾不同的選擇了回母校工作，但她似乎發現了許多舊老師不為人知的秘密。

一般在辦理工作手續後，老師們都會有不同的組別工作，也好讓大家互相熟悉。一心作為新人，本以為會被安排進一組新老師的裙裡，結果卻是大相逕庭。她被安排進了在讀書時最討厭的老師一組，成為了「不可分割」的同事。一心沒想到命運給她開了個玩笑，在人生初出茅廬之際，竟然有「絆腳石」。她嘢只能每天帶著虛假的面具面對。

某天，她卻發現了這位最令人討厭的——陳老師的秘密。

陳老師作為學校的主任，本應肩負著比其他老師更多的責任，然而她卻一直在濫用職權。一心在某次準備下班之際，發現陳老師偷偷潛入校長室，將那些投訴她的報告偷偷拿走，難怪那麼多年來，即使她令學生多討厭，也沒有被辭退。

就拿其中一項說明好了，陳老師作為訓導組主任兼英國文學科的科主任，上課時候不單沒有教書，然後學生自己自修，即使教書，也只是按照教科書上的文字一一讀出。而考試，小測等題目，也是直接告訴學生，令學生的平均分高達百分之九十。這些事都是在教職員室偷聽到別的同事在討論，就算不說，大家都心知肚明。我就納悶為何校長一直以來也沒有發現，原來是她偷偷的把這些報告都偷走。

這難道還是一個現今社會應該出現的事嗎？說好的文明社會，其實內裏卻迂腐得很，教育，是一切的啟蒙；而老師，是一眾靈魂的刻劃家，卻背地裡做著許多不正之風。這難道還能教學嗎？「修身治國齊家平天下」而修身卻是一切的根源，連自己的品行都沒有端正好，又如何去教導別人，如何稱作老師？

一心心裏有一個想法萌生了……