她開始變得消瘦，神情也逐漸黯淡。她不再像以前那樣嚴肅地上課，有時甚至在講課時會突然停頓，似乎在努力集中精神。這樣的變化引起了我的擔憂。我開始留意她的一舉一動，試圖找出答案。

某天下課後，我鼓起勇氣走向陳老師，希望能了解她的狀況。她微微一笑，邀請我到辦公室裡坐坐。我們聊起了詩詞，她依然對文學充滿熱情，但我能感受到她有些心不在焉。就在那時，我注意到她桌上放著一疊醫療文件，無意中瞥見上面的文字，「定期檢查」、「治療方案」等字眼映入眼簾。我心中一驚，但不敢直言。

隨著時間的推移，陳老師的狀況似乎愈發不佳。她的聲音開始變得沙啞，講課時偶爾會停下來咳嗽。我們都很擔心卻不知該如何幫助她。

終於有一天，一位同學透露她在醫院看見了陳老師，才知道她正在接受治療。這個消息如同晴天霹靂，我們都心痛不已。於是我決定再次找她談談，問出我心中的疑惑。

當我走進她的辦公室，她正在批改作業，桌上的藥瓶讓我心中一緊。我鼓起勇氣問她是否需要幫助，她停下筆，抬頭看著我，微笑著說：「我知道你們都很擔心，其實我只是有些健康上的挑戰，不過我會努力克服的。」她的語氣輕描淡寫，但我知道這對她來說並不容易。

那天，我們談了很久，她告訴我，她的病症是一種慢性疾病，需要長期的治療和調養。她不願讓學生們分心，因此一直努力保持正常的教學狀態。我聽完後深受感動，決定邀請同學們一起支持她。我們開始在課後幫忙整理教室，分擔一些她的負擔，讓她有更多時間休息。我們還組織了一個小計劃，每天輪流陪她聊天，讓她感受到我們的關心。

漸漸地，陳老師的狀況有了改善。她的笑容又回到了臉上，雖然依然消瘦，但眼神中重現了那份熟悉的光彩。陳老師不僅是我們的老師，更是我們心中永遠的榜樣。