一天,我學校的訓導主任李SIR找我到訓導室,我心裹想:「我都沒有做錯甚麼事,為何要叫我到訓導室呢?」

到了訓導室,李SIR的樣子很嚴肅,我就想到會有一些事情會發生。「陳同學,你是班裹的班長,今日叫你來到這裡,有一個任務給你,不知你會否幫助我?」李SIR說。

他說這個任務是在班裹找尋一個同學,有一天在公園的藍球場偷竊,有一位好心市民見到後,告訴我們的學校,學校已經調查了是我們班中的同學做的。

回家想了好幾日,我想到有3位同學也很可疑,小明,小智和小剛。他們也是班中最頑皮的同學。我便一一調查...

小明當天在學校打藍球,不會是他偷:但小智和小剛那天都不在學校,好有可能是他們其中的一個。我便開始問問同學這幾天他們有沒有一些奇怪的事情,問了十個同學,他們都說二個共通點。一:他們本是很好的朋友,但這幾天也沒有甚麼溝通,二:就是這幾天小智都很大方地請同學吃小吃。

到了這裹,我覺得小智的嫌疑大一些,為何天天也可以請同學吃小吃呢?

可能他偷竊的東西是錢。

最後,我告知李主任,他叫小智到訓導室。他一一問小智,小智就愈來愈緊張,大家也知道了誰偷竊,他也一一承認一切了。

李SIR也給了我2個優點。