我變得手足無措之際，男同學一把驚慌：“我答應你，我以後會小心行事。”

吳老師一邊放下匕首，一邊凶狠的說：“小伙子，若果我被發現販毒的話，我會令你不得好死！“

心情還沒有平復過來，我發現吳老師和那個學生在會議室裡偷偷摸摸的走出來。我頓時躲在工作桌下，捏著鼻子，避免發出任何聲量。如果我被他們發現，恐怕我都是必死無疑了……

過後幾天，我照常在良好學校上班，隱藏著自己的真正的臥底身份。對於上次他拿刀恐嚇學生一事，我還猶有餘悸，不敢魯莽行動。不過，吳老師的行為舉止比以前保守多了，很難在對話和行為上套出線索。

不過，上司卻給我很大很沉重的壓力，要求我在一個月內搜出一定的資料。既然如此，我就唯有冒險行動。

某一個晚上，我假裝有工作在身，留在教員室加班。當我等待最後一名老師下班以後，我小心翼翼的走到吳老師的辦公桌前。

他的桌下有五個抽屜，其中四個被牢牢鎖住。我二話不說，立即拉開有上鎖的抽屜，只見一本本學生作業本。我不甘心，繼續往下尋找，翻開雜物，終於讓我找到了重要線索：一張帳單。

帳單上寫著：“軟仔——1公斤 ￥300

簽署：吳文元“

我一邊檢查著帳單，一邊歡呼。帳單上的資料對吳老師販毒一事作出重要的證據。

首先，，“軟仔”是海洛英的一個俗稱，暗示當時買賣的貨品，是毒品海洛英；

第二，在這張帳單裡，有標明數量和價錢；

第三，這張帳單裡有吳文員的簽署。

單單從這三個方面，就可以作為賣毒品的證據了。

我當機立斷，立即用相機把這賬單拍下，然後把它謹慎地放回原位。

在那個晚上，我馬上致電上司，也把那帳單的圖片傳送到警察總部。

上司滿意地向我表示，明天他就會向法庭申請搜索令，把吳老師的桌子搜得一清二楚，務求有足夠證據把他拘捕。

第二天，我一回到學校，就發現校長緊張起來，心慌慌的命令所有學生立刻回到自己所屬的課室，原來是避免被他們發現警察的來臨。

當大部分學生都已經回到課室以後，一下子，幾十警察蜂擁而至，走進教員室，把吳老師的桌子鬧個翻。這一刻，我知道大局已定，就立刻跑到課室找那個男學生。

“我知道你跟吳老師一同販毒，如果你認罪，我可以替你求情，轉為污點證人。”

就是這樣的一個經歷，我成為了校園臥底，暗中搜查校園販毒。雖然販賣的數量不多，但始終毒品危害生命，賠上前途，加上販賣對象是同校的青少年，要不是捉了他，後果真是不堪設想了。

自從這一次的臥底行動，我深深愛上了這份又刺激又驚險的工作！