因為口吃，王乃傑有意避開與同學們對話。

經過幾次惡作劇和周旋，直到了解事情真相之後，我和雨靜，還有彩瑤羞愧萬分，我們都為自己不友好而自責。經過一番討論，我決定和雨靜、彩瑤一起幫助王乃傑糾正結結巴巴的毛病，使他能與同學們和諧相處。

我把雨靜、彩瑤找來，按照計劃作了些分工：由我給王乃傑的家長打電話，了解他口吃的病症根結；雨靜負責與她當醫生的媽媽查閱醫治口吃的方法，對症下藥；彩瑤普通話最棒，由她每天教王乃傑基本單詞。

我成功地與王乃傑母親通上電話，原來王乃傑的口吃是在進入小學一年級時，被同桌同學惡作劇教壞的，原來他口齒伶俐，慢慢變得吐字不清晰了。

我立刻把這個消息告訴了雨靜，雨靜很快找來「藥方」–練習「急口令」。

彩瑤把自己小時候聽過的一些耳熟能詳的「民謠」，再加上一些「急口令」，每天利用課餘時間，一字一句教他；有時也叫我和雨靜，大家一起朗讀，還經常比試三人誰最厲害呢！

那年，學校組織舉辦了一次演講比賽，「常勝將軍」彩瑤居然退居次席，新生冠軍讓全校師生大吃一驚－－是那個曾經口吃的王乃傑！

我很感觸，因為友情，並不是一下子就可以換取回來，而是經過長時間的相處而累積回來的。俗語說「有福同享，有難同當」是友情的見證。