天空佈滿密雲，暮色愈來愈濃，夕陽的微光也逐漸消散。我從電腦室的窗戶向下望著球場，看見一群剛完成期終試的高中生幹勁十足地打球，不禁嘆謂一聲。過了整整四個月，工作仍是沒有甚麼進展。欲在學校裡找人傾訴解悶，又有誰能明白我？難道球場上的人會明白我？此時此刻，我的心坎也像窗外天色那樣黯淡，球場下的歡笑聲更如千枝針般刺入我心。學校裡有過千師生，但我是孤獨的，因為我與他們不同。

我在大學是修讀資訊科技的，但家人希望我當警察，於是放棄理想而從警。然而，在警隊重案組拚搏了七年，一直都不獲擢升。看著從前的同僚一個個升職成為我的上司，我真不明白，日日夜夜通宵達旦地尋找線索，為著甚麼？或許我有時沉醉於自行研發電腦程式而負了重案組的工作。

直到八月的一天…

洪督察吩咐我進入他的辦公室，甫坐下，他便朝我放下一個文件夾，笑著說：「給我做到最好！」我疑惑起來，翻開檔案的第一頁便寫道：「臥底任務 – 於愛麗絲中學當電腦技術員，調查有關學校人員利用校內電腦製造電腦病毒的罪行。」

我不禁愣了。

接著又興奮又徬徨。興奮的是我終於可重拾理想；可是又對未來的雙重身份感擔憂，不知怎樣才能幹得好。當然，這是上級的命令，我要準備好接受這項挑戰！

九月一日，我以電腦技術員的身份加入愛麗絲中學。一進校門，早到的學生在高談闊論，嬉笑的嬉笑、打球的打球。其實這也勾起我對青春歲月的懷念。但是，我進校是「別有用心」的，所以不敢多想，立即到校監室報到，皆因校監是校內唯一知道我真正身份的人，連校長、學校行政人員也不知。校監向我交代一些工作概要、一些學校電腦系統的機密資料、校規等等，便逕自走去。

我走到電腦室 – 我這年的工作地點去參觀。糟了！這裡所有的電腦都是殘舊不堪的，試用其中一部電腦，軟件不齊全不在話下，進度更是緩慢得不能及。我心想，這學校的電腦這麼老式，一定經常失靈，打量著這年的工作會是繁複又沒趣。果然是這樣，單單在九月首個星期，我已處理了十二個課室電腦失靈問題，還要為兩部教師電腦進行軟件硬件大維修，腦筋傷透了。另一方面，與我在電腦室共事的女技術員又經常擺出一副趾高氣揚的樣子，與我面面相覷，整年與她共事簡直「別是一般滋味」。她又常推卸工作，使我連學校內聯網系統管理等繁雜工作也要一力承擔。

然而，我真正的工作是調查校內的電腦罪行，不管學校工作有多繁重，我依然要預留足夠精神去幹我最秘密也是最重要的工作。為避免任務敗露，我又要趁著夜深人靜才能展開調查。電腦系統複雜，足足花了一個月才熟悉它的運作，還談拆解病毒「工廠」？隨後，我小心翼翼地檢查、解密系統內較複雜的程式，卻不露一點可疑之處。雙重身份已不易當，每種身份的工作量還不輕。最教我不安的是從前即使案件棘手，也有一伙同僚互相扶持；現在卻只有自己一人在昏暗的電腦室裡，孤獨地進行這等沒有眉目的秘密工作。究竟幾時才可脫離這種不安的生活？

洪督察召我去報告調查進展。正當我想訴說在學校工作的苦況，洪督察卻連鼓勵的說話也懶得提，一來便對我的緩慢進度大發雷霆：「你在重案組工作足足七年，本希望藉著此任務給你獲上司賞識的機會，你卻是這樣的沒出息…算了吧，當臥底從來都是這麼艱難的。」就是這樣，我無心再去思想那些工作意義，只管去幹，或許也能博得上司的青睞。

從九月工作至十二月，從不間斷地去收集一大堆看來丁點用處也沒有的數據、密碼，對案情由幫助嗎？算了吧，命運有時就是這樣的，總需經過無奈的歲月。或許洪督察說得對，當臥底從來都是這麼艱難的，反正這份任務相比起混入社團的安全得多吧！

累了，到走廊去活動筋骨，瞥見三號教員室內還亮著微燈，是諸老師在這漆黑無人的夜間工作。說也奇怪，他教體育的，需要這樣披星戴月的工作嗎？湊近去看，他的電腦好像是最新型號的。他的工作要這麼先進的設備嗎…