事隔數十年，每當我走進書房，看到櫃裏有一個金碧輝煌的翻譯比賽冠軍獎盃時，諸葛亮到訪學校的回憶便會再次在我腦海中浮現：

「大家好！我是諸葛先生，將會是你們這兩星期的老師。請大家切記，行軍打仗只有一個要訣，便是謀定而後動。因此我已計劃好大家這兩星期的時間表，並已在黑板上抄寫了，請大家參閱。」

老師決定讓諸葛亮當老師時正值小息時間，想不到他那麼快便能夠製定了時間表呢！但我一看到時間表後對諸葛亮的敬意全消。在兩星期內，我們竟然只需上學訓練三次，最後一天參加一個團體中英翻譯比賽。

我憤怒地呼喝道：「諸葛先生你很懶！」

諸葛亮平靜地說：「我應為人應該要有適當的作息時間，那才有最佳的戰鬥效果。」

「沒錯！你啊，就應該多向諸葛先生學習啊！」小新帮勸我說。

這便是令我最不悦的地方，我的好朋友小新在內竟然也贊同諸葛亮的說法！

於是，我便心存芥蒂，經常批評諸葛亮的做法。在第二次的訓練中，我變本加厲，直斥諸葛亮不懂英文如何指引同學參加中英翻譯比賽。

「我需要教授你們英文嗎？」他只是回答了這句。

沒錯，他真的沒有教授。取而代之，便是無限的問題時間。同學會提出問題，然後由同學自己討論答案，諸葛亮只是稍微參與討論。我的同學也很喜歡這樣的教學方式，雖然我也喜歡，但是我認為這只是懶惰的表現。

終於，諸葛亮成功改變了我對他的看法。

在第三次訓練，諸葛亮公佈了分組名單，原來我被分配到精英組呢！我大膽地問諸葛亮：「你不是應該重用一些喜歡你的人，而疏遠一些像我一樣不悦你的人嗎？」

「不如你午飯時間留下我跟你慢慢解釋吧。」

這便是他給我的答覆，怎料他竟跟我和藹地把他的用意說清楚。

「你這星期不上課的日子你在幹甚麼呢？」諸葛亮以問題引入。

「當然是打手遊！」

「不對！你應該要自學有關翻譯的知識！」

「那為甚麼你不親身教我們，因為你不懂英文？還是因為你懶呢？」

「我真的不懂英文呢！」他慚愧地回答。「作為軍師不需要懂得上陣殺敵，而是要引導他們，這亦正正是我唯一能夠做的事。引導學生自己懂得學習，不是比自己教導他們更勝一籌嗎？」

我恍然大悟，原來他的行動原來是有獨特意義的，我就早應該相信他。

「那為甚麼你被方仒公立醫院放進精英組，是因為我……」

「用人唯才！」我回答道。「對不起，原來我錯怪了你。」

「不要緊！只要你努力比賽就行了。」

從此我和諸葛亮冰釋前嫌，一致為比賽下苦功。最後獲取了冠軍，諸葛亮亦同時間消失了。也許他到了地球的另一時空替別人進行訓練呢！

諸葛亮不但留下了獎盃作紀念品，他亦留下了一個作為領䄂的模範。最重要的是他給我上了一課值得紀念的課堂——要絕對相信你的領袖！