為了證明我的改革是成功的，我決定了要回復學生的身份，以證明我的改革對學生是有益的。第二天，由於我晚了起床，所以當我回到學校時，已經九時多了，可是，我是一校之長，誰敢責備我呢！可是，當我回到學校時，訓導主任張老師竟煩躁的對我說「身為一個中學的學生，你怎能遲到呢……」我的十分困惑，我不是校長嗎？我忽然想起來了，我曾說過要變回一個學生，體驗我的改革。

接著，我便懷著興奮而緊張的心情回課室上課。在接下來的時間，我真的喜上眉梢，哈哈，一些同學竟把電子遊戲機和其他玩具帶回課室，大方地玩著。若是以前，老師一定想也不想就把它們沒收，現在誰都管不了我們。我真的從沒有試過這樣愉快的「上課」，我們能在課堂上做任何喜歡做的事，不論聊天玩樂，還是大聲喧嘩，老師都不會責罵我們。更甚者，一位頑皮的同學竟對著老師嬉皮笑臉，更作弄老師，真是大快人心。

當其他同學捧腹大笑時，老師竟，堅強的老師竟在我們面前哭起來，他是為我們的墮落，為我們的不自愛而哭嗎？在我的印象中，老師一直都是一個堅強的人，從沒有在我們面前哭過，可是，他竟然，他竟然……但同學卻沒有半點悔意，反而變本加厲，取笑老師起來，看見老師無助的表情，我竟會不忍心，同情老師來，雖然老師以前經常責罵我，但看見老師現在的模樣，我的淚不禁奪眶而出，真想不到，我所作出的改革竟讓同學有機會作弄老師，使老師難堪，我，我……

今天一整天中，雖然我真的十分愉快，簡直是到了天堂般，做甚麼也沒有人監管我們，但我實在學習不到半點東西。回想在我進行改革前的日子，雖然三、四十人被迫困在狹小的課室中，沉悶地聽老師講課，但，但我們起碼能學到東西，那怕是一些最基本的知識，但現在，現在……真不得不使人概歎，為甚麼我會進行改革，制定一些為難老師，而學生也不能學到東西的校規？對於這次的事，我必定是責無旁貸的，想著想著，我的淚竟像缺堤般湧出來，情不自禁地哭起來了。我頓時羞愧得無地自容，真想找個地方躲起來。

我竟為了報復以往被老師責罵，而這樣對待我的老師，處處為難他們……我真的錯了，而且是徹徹底底的錯了。