經常不交功課，上課跟同學們聊天，喜歡跟老師唱反調等等，都是我們經常所說的“壞學生”。雖說這些行為會讓大部分的家長和同學認為是“壞學生”才會做這些事兒，但是在老師的眼中，“壞學生”是什麼呢？

其實，不是上課吵鬧，成績差，繞課，不專心聽講，被其他老師討厭就是“壞學生”，他們只是沒有把心放在學習上，而是放在其他方面，例如：電競，跳舞，打球等。那些所謂的“壞學生”真的有那麼差嗎？可想而知，上課吵鬧，睡覺，繞課 …… 確實會被老師和同學討厭。試想想，你們口中的“壞學生”真的是有那樣的懶惰嗎？有那樣的格格不入嗎？連個好奇心和天賦都沒有嗎？你們有好好地了解過他們嗎？

每一位的老師，都希望自己所教的學生變得優秀，青出於藍；老師們每當遇到“壞學生”，可能都會覺得他們已經沒救了，但是同時，我相信老師們會發現到他們的天賦，因為“壞學生”只是對學校的課程，內容，通通都沒興趣，因此就在上課時發呆，睡覺，或者做他們自己喜歡的事情，然而，我們所看到的就是這樣的一個“壞學生” ……

在老師們的世界裏，我們口中所說的“壞學生”在他們眼中，不是一顆釘，反而是他們“特別的學生”。在老師眼裡，所謂的“壞學生”只是有自己的想法，主見，並且有龐大的好奇心，技能和知識，都是我們沒有發現而已，所以他們就被打入不認真，不上進的領域範圍裡。這些“特別的學生”，老師們都會認為他們有著自己擅長的領域和能力，品格也是一樣，知道他們不是喜歡咄咄逼人，刻意傷害他人，讓別人覺得痛苦就開心的人，而是有著一顆膽大，強大的心，不然怎麼會在學校被同學們說成“壞學生”呢？因此，老師會用盡一切的辦法去調教那些“特別的學生”，不會放棄他們，反而讓他們好學不倦！

你還是認為經常不交功課，上課時跟同學們談天說地，喜歡跟老師唱反調等等的學生是 “壞學生”嗎？