太陽掛在半空中，使我汗流俠背。家人趁著這爽朗的天氣在家中打掃，正當我在房間裏打掃書櫃時，在書櫃的角落里發現一個殘舊的小盒子，那是存放著一件非常值得紀念的物品。

時隔多年，我已不記得裡面有收藏著什麼物品，我在對這個盒子毫無印象的情況下粗粗地打開了。盒子里塞著一封泛黃的信封，我想著頭腦，心想：‘怎麼會收藏了一封為打開的信呢？‘就在這時候，腦袋閃過一些片段。

我記得很清楚當時剛由幼稚園升上小學，迷迷糊糊地過日子，不習慣小學生活，又不斷闖禍，弄到要見家長，還收過兩次警告信。在學業方面，雖然大部分都頗為理想，但是中文寫作未如理想，經常詞不達意，絞盡腦汁也不知道怎樣用修辭手法和不同成語，像爬一座嚴峻的山一樣，踏上一步又滑下，很難爬得上以達到目標。答問題的內容總是離題，令我我失去不少分數。有的人在讀書「起跑」時因天資聰敏，而得到好成績，自鳴得意，就無節制地玩物喪志，到了後來成績一落千丈，誰也不能扶助他。因此你只要有進步，那就行了。在這段艱難的時候，我遇上了一位師兄，令我明白了道理。不過過了一個月後，他到了外國留學，我真的很想多謝他。

於是，我拿起筆和紙張，沉思了一會，便開始寫了起來。但當我寫完後，不知道為什麼，我並沒有把信送出去，最終就留在這裏—那一封沒寄出的信。