新来的老師是一位和善老師，就算有同學在课堂上聊天或者是經常欠交作业，他也不会責罵他们，反而会笑着提醒他们下次不要再犯，然后就这样原諒他们。这位老師同时也是一位十分盡責的老師，當他得知向華小學的「事蹟」时，他没有像其他老師一樣被這些言語影響到，反而是想了解當中的詳情和向華這麼做的緣故。就這樣他每天都會在小息的時候和向華聊天，希望向華能夠跟他說說當時的情況。

過了一個星期後，在一次早會上，剛巧向華因病請假，於是新老師就趁機向我們提起了向華的事，並且告訴我們他已經了解事件的完整過程，想跟我們說清楚。原來，向華的家境十分貧窮，他的父母經常要外出工作，而且他有一個自小體弱多病的妹妹，他的妹妹經常羨慕那些有精美文具的人，可是他家並沒有多餘的金錢去購買精美的文具，他看著妹妹日漸蒼白的面孔想讓她開心起來，於是當他看見同學精美的文具，就偷偷地拿走它。他本來打算只要讓妹妹看一看，第二天就馬上物歸原主，可是沒想到馬上就被人發現了，他就算向其他人解釋，也沒有人相信他。

當我們得知事情的真相後，班房裏瞬間鴉雀無聲，或許大家都因為一直不相信向華而內心感到十分羞愧。幾天後，當向華回到學校的時候，我發現很多同學和老師都已經改變了對向華的偏見，他們再也不像以前一樣針對他，他現在也能夠與同學和睦相處了。