背著沉重的書包，睡眼惺忪，一如既往的步調被旁邊那兩個正在追逐的中一生打亂，轉了彎，學校門口兩旁站滿了領袖生，卻不見當值的老師，「也許老師有事要辦，趕不及吧。」，我不以為然，鐘聲不久就響起了，同學們都放下手上的工作到操場排隊。

在我身後的同學拍了拍我肩膀，在我耳邊說:「怎麼不見一樓監督我們的老師呢？平常總有幾個。」 ，「可能老師會在開重要的會議吧。」我再往校門方向看，還沒有老師幫忙，此起彼落的吵鬧聲不斷傳入耳內，同學們都以論紛紛，周圍彌漫著緊張的氣氛，我的胸口也有點悶，總覺得現在的狀況有點奇怪。

在領袖生長的管理下，早會很快就結束了，吵鬧聲漸漸消失，各班都很有秩序地回課室。

回到課室，大家將書包放下，把握班主任還沒有來的這段時間談天，我則仍在思考老師消失的原因，十分鐘過了，還沒見唐老師的身影，同學們就更無法無天了，作為班長我決定下去教員室找老師。剛出班房，便看見隔壁班的班長，「你那班也是嗎？」，我們一邊走一邊討論，唐老師一向準時，從來不會遲到，所以我百思不得其解。

老師們不就在裏面嗎？ 我哋用廣播器呼叫老師，但他們卻沒有任何反應，好像沒聽見似的，領袖生咗冇其他中五級的班長已聚集在教員室外，領袖生長推開了門，令人意想不到的是在推門的瞬間所有老師都消失在我們面前，我們目瞪口呆，不過很快就在領袖生長的帶領下，我們鼓起勇氣，慢慢地進入教員室，教員室空無一人，只剩下教師們的教材。

我們跑向校長室想一問究竟，但我們只看見校長桌上寫著「緝捕老師」的信， 打開一看裡面寫著「加油」以及學校的網址，乙班班長從褲袋拿出手機，嘗試進入校網，但網頁卻換成了奇怪的畫面，需要輸入密碼才可繼續。

「密碼？」大家都皺著眉頭並嘗試輸入不同和學校有關聯的數字，不過並沒有一個正確， 我再次環視校長室，拿起信封檢查，信封內竟藏著五條數學題，我們把答案輸入，終於成功進入一個新的頁面。此時有其他班級的班長因找不到老師，向我們求救，為了令同學知道學校的現況，並減少對現況的憂慮，我們用廣播器向全校讀出校網內的訊息。

「首先恭喜你們通過第一關，相信大家都想知道為何所有老師都會突然消失，其實正確來說老師們是逃走了－逃離你們的折磨， 校長昨日收到老師對你們的投訴，校長亦身同感受，決定允許老師暫停教學，並讓他們逃到了一個平行世界，那裏的同學都乖巧伶俐，本局擔心此舉會令老師們樂而忘返，而且有機會令平行時空失衡，各同學必須通過校方給你們的考驗，於今天內透過學校內隱藏的各項提示，找出通往另一個平行世界的通道，緝捕各位老師，以恢復校內和平行時空的正常運作，教育局啟」……